SOMMARIO/ N° 59 – Dicembre 2015 – I mezzi e i fini

- Redazione Emmeciquadro

Non si riflette abbastanza su come nella scuola sono proposti e assunti strumenti tecnologici avanzati. Il rischio è un’implicita delega alla tecnologia delle responsabilità educative.

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EXPO 2015 - Padiglione Zero. «All'inizio della τεχνη (techne). Foto di Anna Camisasca

«L’albero della scienza è sul punto di ricoprire totalmente l’umanità, e noi dobbiamo impedire che ci soffochi. Questo albero produce frutti ora buoni e ora cattivi. Noi siamo costretti a scegliere.
È necessario che le società moderne comincino a comprendere che la scienza in sé non è né inutile né dannosa, ma che può diventare l’una o l’altra cosa secondo che venga usata per servire l’uomo o per degradarlo.»

(Jèröme Lejeune, Il messaggio della vita)

 

 

EDITORIALE
di Mario Gargantini

 

SCIENZAinATTO

Una tecnologia al servizio dell’uomo. Intervista a Roberto Cingolani
a cura di Paolo Musso e Nadia Correale

Biologia e verità. Parte prima: le basi scientifiche del comportamento
di Francesco Salamini

 

SCIENZAinDIRETTA

Premi Nobel per la Scienza 2015

CHIMICALa scoperta dei meccanismi di riparazione del DNA
di Paolo Tortora

FISICACosa c’è di interessante per tutti
di Leonardo Malgieri

FISIOLOGIA o MEDICINADalla Rivoluzione Culturale Cinese al controllo della cecità dei fiumi
di Luciano Sacchi e Claudio Bandi

 

SCIENZA&STORIA

La memoria e l’oblio: storia della demenza di Alzheimer
di Vittorio A. Sironi

Luca Valerio: padre del principio geometrico dell’«Additive Manufacturing»
di Luca Nicotra

 

SCIENZ@SCUOLA

La scuola e le sfide del mondo digitale. Principi, dati e suggerimenti operativi
di Luca Botturi

“Students, Computers and Learning”. Il rapporto dell’Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo Economico (OCSE)
a cura della Redazione di Emmeciquadro

La teoria cromosomica dell’eredità. «Fare Scienza» a Scuola: introduzione alla genetica, la scienza dell’ereditarietà
di Maria Cristina Speciani

Laboratorio di Matematica: in classe e oltre
di Raffaella Manara

Verso la “moltiplicazione” nella Classe Seconda Primaria
di Elena Maria Lucca

Taratura di una ceramica piezoelettrica mediante interferometro
di Michele Donvito

Speciale:Scienza e tecnologia, un dialogo che continua
Presso i Laboratori del Gran Sasso dell’Istituto Nazionale di Fisica Nucleare (INFN), nei giorni 22-23 ottobre 2015, si è svolto il Simposio Scienza e tecnologia, un dialogo che continua, con la partecipazione di centotrenta docenti in prevalenza di formazione scientifica.
L’intreccio sempre più inestricabile tra ricerca scientifica e ricerca tecnologica determina nuovi approcci allo studio della realtà, con un conseguente aumento di conoscenza: questo il tema trasversale del Simposio, declinato in ambiti disciplinari diversi.
Lo Speciale raccoglie gli interventi dei relatori
.

 

SCIENZA&LIBRI

L’oceano del mistero
di Aleksandr Filonenko e Elena Mazzola – Recensione di Barbara Chierichetti

Intervista ai grandi della Fisica
di Sergio Musazzi – Recensione di Lorenzo Mazzoni

Abitare il mondo. La relazione tra l’uomo e il creato
di Angelo Scola – Recensione di Maria Elisa Bergamaschini

La matematica e la realtà. Capire il mondo con i numeri
di Giorgio Israel – Recensione di Raffaella Manara

Per Ragazzi
La storia della vita. Dal brodo primordiale ai giorni nostri

di Sandro Natalini – Recensione di Maria Cristina Speciani

Libri ricevuti – n° 59 – Dicembre 2015

 

SCIENZAEVENTI

Le sfide della contemporaneità
di Giulio Luporini

Educare all’uso della ragione per conoscere la realtà: esperienza possibile?
di Nadia Correale

“Riflessioni sulla chimica” in ricordo di Giuseppe Del Re – Napoli 10-11 settembre 2015
a cura della Redazione di Emmeciquadro

 

IL PROSSIMO NUMERO

N° 60 – Marzo 2016 – Educare alla scienza, educare con la scienza. A scuola

 

 

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