Tre verbi caratterizzano la fisionomia dei ricercatori ma anche di chi è impegnato nell’insegnamento delle discipline scientifiche.
« Nell’attività dell’insegnante e del ricercatore seguire la via dell’umiltà e della speranza significa condurre con scrupolo metodologico le proprie ricerche specialistiche, comunicare con semplicità i successi conseguiti, i tentativi falliti e le difficoltà incontrate a tutte le persone che possono essere interessate, preparare con cura lezioni ed esercitazioni, assolvere con pazienza, imparzialità, umanità, buon senso, l’ingrato ma necessario dovere di giudicare esami, concorsi, domande di borse di studio, premi… » [Ennio De Giorgi, Riflessioni su matematica e sapienza, Quaderni della Accademia Pontiana, n. 18, 1996]
EDITORIALE
di Mario Gargantini
L’esperimento Borexino e la scoperta dei neutrini solari – La logica della ricerca scientifica
di Gianpaolo Bellini
Premio Nobel per la Chimica 2024 – Proteine in 3D
di Giorgio Colombo
Premio Nobel per la Fisiologia o Medicina 2024 – Assegnato a Victor Ambros e Gary Ruvkun
di Paolo Tortora
Premio Nobel per la Fisica 2024 – Attribuito a John Hopfield e Geoffrey Hinton
di Mirko Cesarini
L’avventura dell’insegnamento scientifico
di Mario Gargantini
Il concetto di numero – Un viaggio verso l’astrazione
di Anna Paola Longo e Graziella Visconti
La reinvenzione guidata: scopriamo le frazioni in un contesto stimolante
di Clelia Frittoli
L’angolo di Zio Albert – Primi passi nella Fisica
Fluidi in movimento: l’effetto Venturi
di Sergio Musazzi
Pensare l’evoluzione. L’eccedenza della vita, ovvero l’affabilità del mistero
di Umberto Fasol – Recensione di Maria Cristina Speciani
Dio, la scienza, le prove. L’alba di una rivoluzione
di Michel-Yves Bolloré e Olivier Bonassies – Recensione di Renzo Gorla
Imperfezione. Una storia naturale
di Telmo Pievani – Recensione di Maria Cristina Speciani
Moltiplicare e dividere: numeri e frazioni – Seminario dell’Associazione Ma.P.Es.
di Graziella Visconti