Ultras Inter e Milan, il ruolo della ‘ndrangheta negli affari a San Siro/ Report: audio esclusivo di Bellocco
Inchiesta ultras Inter e Milan, il ruolo della 'ndrangheta negli affari a San Siro nella puntata di Report, che trasmetterà ...
Allargare la ragione
Una ragione non unicamente moderna, né tantomeno assoluta, sciolta dal reale, e quindi prima asfittica e poi inevitabilmente ideologica, ma una ragione restituita alla sua fisionomia umana integrale, che entra nella realtà attraverso tratti inconfondibilmente umani. La questione della ragione è non quella della sua dizione, o ridefinizione, o riproclamazione in uno scenario di spaesamento generale, piuttosto quella del suo uso. La retorica, oggi più che mai, riguarda la possibilità e la capacità della ragione di essere vitale. Tutti gli articoli dedicati da ilsussidiario.net al significato e all’importanza di una disciplina “scomparsa”.
SCUOLA/ Perché occuparsi di Agamennone e Lisia ha ancora un senso?
Per CECILIA BELLUCCI occorre ripartire dall’eredità classica per rigenerare l’attitudine al ragionar civile. La nostra società (in crisi) non può permettersi ...
SCUOLA/ Risvegliare l’amore per le cose: la “lezione” di María Zambrano
Quando nelle aule l’incomprensione reciproca rende impraticabile il confronto, l’insegnamento si trasforma in imposizione. Allora, dice María Zambrano, è la ...
SCUOLA/ Ci servono persone istruite o persone ragionevoli?
La vera questione della ragione è non quella della sua definizione, è piuttosto quella del suo uso. Ovvero: ecco la ...
SCUOLA/ Cosa succede quando alle parole manca la bellezza?
Un tempo “il discorso fedele alle regole della ragione (il logos) si svolgeva come dialogo”. È ciò che manca oggi ...
SCUOLA/ Così Aristotele può ancora far bene agli studenti
Se la presentiamo solamente come “arte del ben parlare”, difficilmente la si può riproporre con qualche possibilità di successo. PAOLO ...
SCUOLA/ Guardare un buon film americano serve più di facebook
Nel mondo anglosassone la retorica è ancora studiata. Anche noi dovremmo ripensarci. ARMANDO FUMAGALLI continua il dibattito aperto dal sussidiario ...
SCUOLA/ Perché i giovani non sanno più argomentare?
Non abbellimento del discorso, ma educazione al dialogo ragionevole e all'argomentazione. SARA GRECO MORASSO a proposito di un “ritorno” della retorica ...
SCUOLA/ Cari prof (e studenti), “messaggiare” non è comunicare
Giovanni Fighera ha richiamato su queste pagine il valore educativo che potrebbe avere, ai giorni nostri, l’insegnamento della retorica. Il ...
SCUOLA/ E se tornassimo a insegnare la retorica?
Oggi si studia al massimo qualche nozione di retorica, destinata per la maggior parte degli studenti a rimanere o una ...
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