EDITORIALE/ N° 29 - Aprile 2007 - Una ragione spalancata sul reale
La scienza non ha esaurito la sua carica di novità e continua a esercitare sui giovani quell’interesse per la conoscenza che sostiene la fatica dell’indagine e dello studio.
SCIENZAinATTO/ Parole e Scienza: Emergenza
Di emergenze molti spesso parlano così come gli scienziati del clima, dell’ambiente, degli organismi viventi o del caos ma raramente si inquadra la questione in un chiaro contesto culturale.
SCIENZAinATTO/ Competizione e cooperazione. Nelle storie vitali degli organismi marini
Un’esposizione della biodiversità che illustra le proprietà tipiche della complessità biologica introducendo le reti simbiotiche per interpretare l’organizzazione dei sistemi biologici.
SCIENZAinATTO/ Nanoscienze e Nanotecnologie. Sfide e opportunità per il XXI° secolo
L’autore presenta le innovazioni sul piano metodologico/concettuale che differenziano le nanoscienze e le nanotecnologie dalla ormai consolidata strategia di ricerca della microelettronica.
SCIENZA&STORIA/ Conoscere secondo Michael Polanyi. Credere per capire, capire per credere
Michael Polanyi, chimico fisico e filosofo, di formazione medico biologica è meno noto di Popper, Kuhn, Lakatos e Feyerabend, ma ha dato un notevole contributo alla filosofia della scienza.
SCIENZ@SCUOLA/ L’allevamento dei bachi da seta. Un’attività sperimentale alla Scuola Primaria
Non basta un progetto da seguire con a disposizione materiali e strumenti: occorre un lavoro guidato e discusso perché l’esperimento diventi avventura di conoscenza per insegnanti e alunni.
