Le scienze fanno sempre più ricorso ai modelli. A livello educativo è da evitare l’immagine fuorviante dei modelli come pure convenzioni senza alcuna pretesa di interpretare la realtà.
Le idee che usiamo, i modelli, le teorie, sono costruzioni della nostra mente, ma non sono concetti vuoti di significato o arbitrari. Essi sono creati per comprendere la Natura e parlano di qualcosa a ogni stadio della nostra ricerca, anche se non sono mai completamente adeguati e non forniscono una comprensione esaustiva.
Giovanni Maria Prosperi, in Modelli e Teorie in Fisica, Emmeciquadro n°10 (Agosto 2000)
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N° 44 – Marzo 2012 – Realismo versus Positivismo
