SCIENZA & LIBRI/ L'uomo tecnologico
Uno sguardo curioso alla creatività tecnologica umana sviluppato in un percorso articolato e ben documentato fra eventi e personaggi che hanno caratterizzato lo sviluppo della tecnologia.
Articoli 2020 di Emmeciquadro n° 76
EDITORIALE/ N° 76 – Settembre 2020 - Fare scienza in una scuola da reinventare
L’educazione scientifica resta un cardine di una scuola chiamata al rinnovamento, coniugando didattica mista, apertura alla realtà, percorsi di personalizzazione.
SCIENZAinATTO/ Clima: cosa sappiamo dei cambiamenti climatici naturali - 1
Una documentata descrizione dei più significativi fattori “naturali” che influenzano i cambiamenti climatici del nostro pianeta alla base dell’analisi dell’attuale situazione climatica.
SCIENZAinDIRETTA/ Gesso e lavagna vs mouse e cloud
L’università dopo un semestre di DaD ha avviato la didattica mista. Un docente del Politecnico di Milano riflette sull'esperienza passata per uno sguardo criticamente costruttivo sul futuro.
SCIENZAinDIRETTA/ Un’esperienza di Smart Working
Le riflessioni su una prolungata esperienza di Smart Working mettono in luce diversi vantaggi ma segnalano alcuni aspetti problematici sul piano organizzativo e delle comunicazioni.
SCIENZAinDIRETTA/ Più tecnologia o meno tecnologia?/2
Si conclude la riflessione sulla tecnologia indicando i tratti salienti di un cambiamento culturale che dovrà iniziare dal recupero del senso del limite e delle giuste proporzioni.
SCIENZA&STORIA/ Prima della macchina a vapore
Vuoto, pressione atmosferica, valvole di sicurezza: i primi passi verso la macchina a vapore nel Seicento con Otto von Guericke e Denis Papin.
SCIENZ@SCUOLA/ Reinventare la scuola. Come e perché.
Più che di un rinnovamento della nostra scuola, si dovrebbe parlare di reinvenzione. Come ha fatto il pedagogista Giuseppe Bertagna con una serie di proposte ben motivate e costruttive.
SCIENZ@SCUOLA/ Bioscienze: strategie per la didattica digitale a distanza
Un esempio di DaD, criteri e strategie praticabili anche dopo l’emergenza. In II liceo scientifico, il lavoro rigoroso del docente mette in azione le capacità sperimentali e logiche.
SCIENZ@SCUOLA/ Misura del coefficiente di attrito statico in tempo di DaD
Come non censurare totalmente la dimensione sperimentale caratteristica delle scienze della Natura, in tempo di didattica a distanza? Un esperimento di «fisica in casa» realizzato e raccontato da una studentessa di III liceo classico.
L'ANGOLO DI ZIO ALBERT/ Suoni e vibrazioni
Zio Albert invita i suoi piccoli lettori ad accorgersi di un fenomeno molto familiare, il «suono», da tutti percepito attraverso uno dei cinque sensi di cui siamo dotati: l’«udito».
SCIENZA&LIBRI/ L’età della frammentazione
La frammentarietà è intrinseca al digitale o esso potrà evolvere verso una complessità verticale, tipica dei libri? Una riflessione sistematica sulle caratteristiche delle risorse digitali.
SCIENZA&LIBRI/ Futuro materiale
Elettronica da mangiare, plastica biodegradabile, l'energia dove meno te l'aspetti: un breve testo per lettori curiosi, interessati a conoscere i materiali emergenti organici e ibridi.
SCIENZA&LIBRI/ Breve storia della chimica - Breve storia della biologia
Due saggi «scientifici» di Asimov documentano la sua passione didattica e la chiarezza comunicativa; oltre al pregio di aver aperto la strada della rilettura storica della scienza.
SCIENZAEVENTI/ Fare matematica nella didattica a distanza
Testimonianze di docenti di scuola primaria nel Seminario annuale Ma.P.Es. su un tema di grande importanza nella complessa situazione attuale: fare matematica nella didattica a distanza.