Articoli dell'anno 2011 della sezione Educazione - pagina 5

Un recente lavoro Invalsi può essere il prototipo di un progetto realistico: calcolare le performances di territori e scuole arrivando ...

Nel Quadro di riferimento dell’Invalsi per le prove di valutazione, spiega RAFFAELLA MANARA, la matematica è definita una componente fondamentale ...

Si legge, afferma ALBERTO BRASIOLI, quando si intuisce il vantaggio di mettersi nel luogo sorgivo della lettura di un altro, ...

VINCENZO SILVANO risponde a Franco Labella: rimane il fatto che le famiglie non sono in condizioni di esercitare una vera ...

FRANCO LABELLA, tra i partecipanti del C-Day, replica all’articolo di Vincenzo Silvano: la maggior parte della scuola privata in Italia ...

Caro studente, non è perché ti interessa la storia che inizi a studiarla, ma ti interesserà la storia quando avrai ...

Dopo il mare di polemiche e discussioni sull’insegnamento nella scuola pubblica statale e non statale, GIANCARLO TETTAMANTI (Agesc) ritorna sulle ...

Ieri, 12 marzo, è andata in scena la manifestazione pro scuola pubblica. La “strana” difesa di quest’ultima nel liceo D’Azeglio ...

L’insegnante, afferma MATTEO FOPPA PEDRETTI, deve essere testimone del legame tra i contenuti e la realtà che interessa lo studente. ...

ONORATO GRASSI ha concluso col suo intervento il convegno “La conoscenza nella scuola” organizzato dall’Associazione culturale “Il Rischio Educativo”. Ecco ...

Il buono per la libera scelta della scuola non è appannaggio del centro destra, dice GIACOMO ZAGARDO: basta guardare alle ...

Perché per gli studenti di oggi leggere non ha più senso? La domanda non è estranea a molti dei dibattiti ...

In vista dei test di valutazione di maggio DANIELA NOTARBARTOLO propone di lavorare sulle competenze degli studenti, anziché finire preda ...

ALDO TROPEA (Andis) riassume il dibattito di questi giorni intorno alle parole - anche recenti - di Berlusconi. con alcuni ...

Valutazione di scuole presidi e docenti, test di misurazione, competenze, trasparenza, merito. Tutte parole chiave del dibattito attuale. Il sussidiario ...

La relazione di SIMONETTA CESARI, direttrice della scuola primaria “Il Pellicano” di Bologna, al convegno “La conoscenza nella scuola” organizzato ...

GIANNI MEREGHETTI ci parla della tentazione statalista implicita nella diffusione superflua e ridondante di circolari che si esprimono minuziosamente su ...

La relazione di OMBRETTA STERNINI, preside alla Fondazione S. Cuore di Cesena, al convegno “La conoscenza nella scuola” organizzato dall’Associazione ...

MARCO LEPORE prende spunto dal dibattito sul libro di Paola Mastrocola, “Togliamo il disturbo. Saggio sulla libertà di non studiare”: ...

Unica voce positiva nella polemica sulla scuola pubblica, afferma LAURA CIONI, è quella di Bagnasco, che ha sottolineato il contributo ...

Cosa accade se l’intero sistema scolastico pubblico si trasforma in un meccanismo per formare e selezionare gli studenti migliori? Il ...

La replica di GIOVANNI COMINELLI  a Marco Campione: Berlusconi ha fatto poco per la scuola pubblica, ma ha ragione sulla ...

Che il miglioramento del sistema-scuola debba passare per la valutazione, sono tutti d’accordo. Sul come, un po’ meno. Il sussidiario ...

MARCO CAMPIONE risponde a Giovanni Cominelli, che ieri è intervenuto sul milleproroghe e sull'ultima polemica aperta da Berlusconi sulla scuola ...

È utile rendere pubblici i dati Invalsi relativi alle prove delle singole scuole? LOREDANA LEONI (Andis Lombardia) interviene sul dibattito ...

Il Milleproroghe annuncia una nuova architettura del Sistema nazionale di valutazione. Con esternazione finale di Berlusconi... Il commento di GIOVANNI ...

Per Enrico Maranzana tutti parlano di libertà di insegnamento senza rendersi conto di come questo principio abbia portato all’anarchia didattica

Nella sua lettera aperta al ministro Gelmini, ANNA DI GENNARO sostiene che per arginare la piaga del burnout dei docenti ...

Si può davvero parlare di “conoscenza” nella scuola senza fare una riflessione approfondita sull’“interesse”? FELICE CREMA risponde a Francesco Valenti

La relazione di GUIDO GILI al convegno “La conoscenza nella scuola” organizzato dall’Associazione culturale “Il Rischio Educativo” sabato 19 febbraio ...

Che cos’è davvero leggere, e perché molta analisi testuale ha rischiato di uccidere l’avventura di un incontro? FELICIANA CICARDI continua ...

La relazione di GILBERTO BARONI al convegno “La conoscenza nella scuola” organizzato dall’Associazione culturale “Il Rischio Educativo” sabato 19 febbraio ...

Le iscrizioni alla scuola superiore si sono appena chiuse. L’analisi di TIZIANA PEDRIZZI sui dati della Lombardia indicano un duplice ...

Fuoriclasse, commenta LUIGI BALLERINI, più che una scuola ha mostrato un laboratorio di psicologia sperimentale. Fine ingloriosa di una fiction ...

“Lo studio nel senso latino dell’applicazione da cui nasce l’amore è condizione necessaria nella scuola”. LAURA CIONI risponde all’articolo di ...

La relazione di EDDO RIGOTTI al convegno “La conoscenza nella scuola” organizzato dall’Associazione culturale “Il Rischio Educativo” sabato 19 febbraio ...

Cosa fare contro il disamore e il quotidiano “assassinio” di poesia e letteratura che viene perpetrato a scuola? DANIELA GRAFFIGNA ...

ALDO TROPEA (Andis) interviene nel dibattito sulla pubblicazione dei dati Invalsi. Valutare è doveroso, ma esiste il rischio di un ...

La relazione di CARLO WOLFSGRUBER al convegno “La conoscenza nella scuola” organizzato dall’Associazione culturale Il Rischio Educativo sabato 19 febbraio ...

Cosa cambia in una scuola se essa è fondata su una tecnica funzionale al saper fare o sulla conoscenza? Il ...

Tra la sentenza della Consulta n.41 del 2011 e quella della Cassazione n. 3032 del 2011, il milleproroghe e i ...

PAOLA TONNA (Apef) interviene sul tema della pubblicazione da parte delle scuole dei dati Invalsi. Va bene per innescare un ...

L’Invalsi ha pubblicato venerdì scorso il Rapporto nazionale Pisa 2009. Il sussidiario ne ha parlato con LAURA PALMERIO (Invalsi), project manager ...

Parla STEFANO PIERANTONI, dirigente scolastico e presidente regionale di Uciim Lombardia, che ha deciso di rendere pubblici i risultati delle ...

Ieri sera è stata la volta della 4a puntata di “Fuoriclasse”. Luciana Littizzetto è la prof Passamaglia nel liceo Caravaggio ...

È scoppiato un tormentone sul da farsi il prossimo 17 marzo, festa dei 150 anni dell’unità d’Italia. Presidi contro ministro, ...

Lo sviluppo tecnologico renderebbe i bambini più intelligenti, capaci di azioni e intenzioni inaudite. Ma è davvero così? ANDREA MORO, ...

L’educazione può essere concepita secondo diverse altezze, insegna Orazio. E ingegno e tecnica hanno ugual peso nella formazione di uno ...

Quanto è appropriato l'uso di Internet per la comunicazione tra studenti e insegnanti? Non c'è il rischio di una perdita ...

Le “ragioni” di una scuola paritaria possono essere spiegate a tutti, perché un buon servizio non ha steccati. MARCO LEPORE ...

LUISA RIBOLZI torna sul progetto di premialità dei docenti, con alcune proposte che riguardano il contratto e una distinzione in ...

In Fuoriclasse, sostiene FELICIANA CICARDI, non tornano il registro e la profondità con cui sono affrontati temi fondamentali della scuola, ...

Il nuovo Regolamento sulla formazione dei docenti è ora atteso alla prova dei decreti attuativi. Una serie di passaggi non ...

A proposito di scrutini. La valutazione non può basarsi sul concetto di premio-punizione e mancano giudizi sugli studenti che non ...

Cuore e mani da “nativi digitali” sono all’origine del disinteresse delle nuove generazioni per l’esperienza concreta? Il commento di SILVANO ...

Nell’era del pc imparare a memoria ha ancora un senso? Siamo sicuri che la nostra testa viva solo di algoritmi? ...

Prosegue l'appuntamento con i consigli del sussidiario per prepararsi all'esame di maturità 2011: la prof. CECILIA BELLUCCI dà validi suggerimenti ...

ROSARIO MAZZEO, preside, spiega come non cadere nella trappola delle procedure, dell’oggettività e di una concezione individualistica dell’insegnare. Il momento-verità ...

Per GIANNI MEREGHETTI, nella realtà la scuola è ben diversa da quel banale intreccio di situazioni prive di contenuto umano ...

Ieri è stata la volta della seconda puntata della fiction di Raiuno “Fuoriclasse”, con Luciana Littizzetto nei panni di una ...

GIOVANNI COMINELLI replica a Giorgio Ragazzini sul tema del nostro declino educativo e culturale. Ha senso riproporre astrattamente una cultura ...

Martedì Barack Obama ha pronunciato il consueto discorso sullo stato dell’Unione. MAURO GRIMOLDI lo ha letto trovandovi alcune buone idee ...

Internet, smartphone, tablet, ipod, ipad, cellulari, pc. I “digital natives” sembrano relegarci nella preistoria. La loro “testa” è davvero diversa? ...

GIORGIO RAGAZZINI, del “Gruppo di Firenze per la scuola del merito e della responsabilità”, riprende la riflessione di Giovanni Cominelli. ...

Morta, Scossa e Macabro, i tre bambini non proprio protagonisti del libro di Aquilino, hanno molto da insegnare non solo ...

Quando il modello burocratico centralista dell'education perde colpi, il vuoto può essere colmato solo da una presenza della società reale. ...

Ieri è andata in onda la prima puntata della fiction Rai Fuoriclasse, ambientata in una scuola. Il commento di GIANNI ...

Siamo certi che oggi i ragazzi desiderino sapere, come Aristotele aveva detto essere proprio di ogni uomo? Non è una ...

È partito nelle scuole cattoliche il nuovo Ccnl di settore, sottoscritto a dicembre 2010 dai gestori (Agidae) e dai sindacati. ...

GIORGIO CHIOSSO commenta il saggio di Felice Nuvoli, L’autorità della libertà, che esplora la dinamica educativa e in essa il ...